今日はＱＵアンケートを活用して、「学級経営」に関する職員研修を行いました。アンケート結果の読み取り、自分の学級の課題をとらえると共に、自分の教師としての特質を踏まえた上で、どのような学級づくりをしていけばよいのかについて考えました。２学期からのよりよい学級づくりのために、各先生とも真剣に研修に取り組んでいました。

今日は統計グラフ作成の相談日です。夏休みの自由研究の一環として、統計グラフコンクールに参加しようと頑張る子供たちが、学校に来て先生の指導を仰ぎながらグラフの作成に取り組んでいます。今日は３組の児童が来校していました。ステキな作品ができるといいですね。

　職員研修で「風船ランタン」づくりに挑戦しました。つくり方は至って簡単。膨らませた風船に、和紙を貼り付けていき、のりが乾いたら（約１日後）中の風船を割るとできあがり、というものです。１年生から６年生までがそれぞれの発達段階に応じて楽しめる図工教材ではないかと思います。
　子供たちに指導する前に、まずは先生たちが挑戦です。ステキな作品ができました。