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基礎力アップに向けて
来週の単元テストの予定です。
「基礎力up」と書かれたところは、10月からの新たな取り組みです。
朝の時間を活用して、1、2学年で基礎力アップに向けた学習を行います。週1回程度、国語、数学の問題を解いています。
今日は、1学年はタブレットでの選択問題、2学年は国語の記述問題を取り組みました。小さな積み重ねを力にしていけるよう、今後も取り組んでいきます。
「基礎力up」と書かれたところは、10月からの新たな取り組みです。
朝の時間を活用して、1、2学年で基礎力アップに向けた学習を行います。週1回程度、国語、数学の問題を解いています。
今日は、1学年はタブレットでの選択問題、2学年は国語の記述問題を取り組みました。小さな積み重ねを力にしていけるよう、今後も取り組んでいきます。
英語の授業をのぞいてみました!
本日は、1年生と2年生の英語の授業におじゃましました。
2年生は「I will give ~.」という文に、友達や先生の名前、プレゼントしたい物を当てはめて英文を作っていました。どんな英文が完成するか楽しみですね!
1年生は「海外の文化を知ろう」というテーマで、「ハロウィン」について友達と手分けして調べ、まとめていました。生徒たちからは「ハロウィンにはこんな歴史があることが分かった。調べてみてよかった。」との声が聞こえました。
2年生は「I will give ~.」という文に、友達や先生の名前、プレゼントしたい物を当てはめて英文を作っていました。どんな英文が完成するか楽しみですね!
1年生は「海外の文化を知ろう」というテーマで、「ハロウィン」について友達と手分けして調べ、まとめていました。生徒たちからは「ハロウィンにはこんな歴史があることが分かった。調べてみてよかった。」との声が聞こえました。